Дислексия – это нарушение способности к чтению, постоянное повторение одних и тех же специфических ошибок. Её могут диагностировать даже у интеллектуально развитого и одарённого ребёнка. Обнаружить её очень трудно, важно не спутать нарушение с проблемами детей с плохим слухом и зрением, с умственной отсталостью. Поэтому важно попасть на диагностику к хорошему специалисту.
Причинами дислексии может быть поражение мозга во внутриутробном периоде или при родах, заболевания нервной системы, задержка психического развития. Нередко это речевое нарушение встречается у левшей — людей с правополушарным типом мышления.
Такой ребёнок мыслит не словами, а образами. Если он не имеет образа хотя бы одного слова, текст не воспринимается им, остаётся непонятным. Поэтому дети читают крайне медленно, не могут сложить слово из слогов, прочитать его целиком, им недоступно беглое чтение. Дислексики переставляют местами звуки, слоги, слова, теряя смысл прочитанного. Иногда ребёнок имеет совершенную технику чтения, но не понимает ничего из того, что он только что прочитал. Чтобы скорректировать проявления дислексии, необходимы занятия с логопедом. Дефектолог занимается коррекций дислексии через формирование речевого слуха, даём ребёнку понятия о звуковом и слоговом составе слова. Специалист занимается развитием словаря, исправляет аграмматизмы, формирует связную речь. Дополнительно развиваются пространственные представления, умение работать со схемами, формируется зрительный анализ и синтез.
Причинами дислексии может быть поражение мозга во внутриутробном периоде или при родах, заболевания нервной системы, задержка психического развития. Нередко это речевое нарушение встречается у левшей — людей с правополушарным типом мышления.
Такой ребёнок мыслит не словами, а образами. Если он не имеет образа хотя бы одного слова, текст не воспринимается им, остаётся непонятным. Поэтому дети читают крайне медленно, не могут сложить слово из слогов, прочитать его целиком, им недоступно беглое чтение. Дислексики переставляют местами звуки, слоги, слова, теряя смысл прочитанного. Иногда ребёнок имеет совершенную технику чтения, но не понимает ничего из того, что он только что прочитал. Чтобы скорректировать проявления дислексии, необходимы занятия с логопедом. Дефектолог занимается коррекций дислексии через формирование речевого слуха, даём ребёнку понятия о звуковом и слоговом составе слова. Специалист занимается развитием словаря, исправляет аграмматизмы, формирует связную речь. Дополнительно развиваются пространственные представления, умение работать со схемами, формируется зрительный анализ и синтез.