Когда ребёнок говорит, окружающим сложно его понять из-за «каши во рту». Причина тому — органическое поражение центральной и периферической нервной системы. Помимо работы других специалистов, здесь обязательно проведение коррекционных занятий с логопедом.
Дизартрия – это совокупность расстройств организации речи, при которой нарушается речевая моторика, звукопроизношение, речевое дыхание, голос и просодическая сторона речи. Ребёнок с таким нарушением затрудняется либо искаженно произносит звуки, поэтому не может внятно и членораздельно разговаривать. Это происходит вследствие поражения центрального и периферического отдела нервной системы, из-за чего возникает недостаточная иннервация мышц артикуляционного аппарата.
Тяжёлой форме дизартрии сопутствуют настолько выраженные внешние проявления и речевые дефекты, что расстройство становится очевидным для окружающих. Очень часто состояние является вторичным признаком детского церебрального паралича и других отклонений в развитии, поэтому требуется комплексный подход к её коррекции. В зависимости от того какой участок головного мозга поражён, детская дизартрия подразделяется на бульбарную, мозжечковую, корковую, подкорковую и другие виды. При подборе коррекционных мер этот фактор обязательно учитывают. Исправить сложившуюся ситуацию помогут невролог и логопед. Чтобы достоверно установить дизартрию, вам необходимо собрать полный анамнез и провести тщательное неврологическое обследование. По результатам полученных данных специалисты разрабатывают индивидуальную схему логопедической коррекции нарушения.
Важно отметить, что участие родителей процессе коррекции занимает далеко не последнее место. Их задачей является регулярное посещение занятий с детьми и обязательное выполнение домашних заданий. В этом случае можно рассчитывать на самые благоприятные прогнозы при стёртой дизартрии. По завершении курса дети осваивают правильную речь и полностью готовы к обучению в школе.
Дизартрия – это совокупность расстройств организации речи, при которой нарушается речевая моторика, звукопроизношение, речевое дыхание, голос и просодическая сторона речи. Ребёнок с таким нарушением затрудняется либо искаженно произносит звуки, поэтому не может внятно и членораздельно разговаривать. Это происходит вследствие поражения центрального и периферического отдела нервной системы, из-за чего возникает недостаточная иннервация мышц артикуляционного аппарата.
Тяжёлой форме дизартрии сопутствуют настолько выраженные внешние проявления и речевые дефекты, что расстройство становится очевидным для окружающих. Очень часто состояние является вторичным признаком детского церебрального паралича и других отклонений в развитии, поэтому требуется комплексный подход к её коррекции. В зависимости от того какой участок головного мозга поражён, детская дизартрия подразделяется на бульбарную, мозжечковую, корковую, подкорковую и другие виды. При подборе коррекционных мер этот фактор обязательно учитывают. Исправить сложившуюся ситуацию помогут невролог и логопед. Чтобы достоверно установить дизартрию, вам необходимо собрать полный анамнез и провести тщательное неврологическое обследование. По результатам полученных данных специалисты разрабатывают индивидуальную схему логопедической коррекции нарушения.
Важно отметить, что участие родителей процессе коррекции занимает далеко не последнее место. Их задачей является регулярное посещение занятий с детьми и обязательное выполнение домашних заданий. В этом случае можно рассчитывать на самые благоприятные прогнозы при стёртой дизартрии. По завершении курса дети осваивают правильную речь и полностью готовы к обучению в школе.