Запаздывание психомоторного развития ребенка не более чем на 1 возрастной интервал с тенденцией к постепенному сокращению временного дефицита по мере роста ребенка.
Ребенок догоняет своих сверстников в формировании двигательных, психических и речевых функций на первом году жизни при своевременном назначении и проведении правильного лечения
Генерализованная задержка психического, моторного и речевого развития.
Преобладание нарушений двигательных функций.
Качественные особенности выражены не резко, что не создает препятствий к формированию функций.
Хорошо поддается коррекции при раннем начале лечения.
Ребенок догоняет своих сверстников в формировании двигательных, психических и речевых функций на первом году жизни при своевременном назначении и проведении правильного лечения
Генерализованная задержка психического, моторного и речевого развития.
Преобладание нарушений двигательных функций.
Качественные особенности выражены не резко, что не создает препятствий к формированию функций.
Хорошо поддается коррекции при раннем начале лечения.